Objectives目标
- 为学生提供充满欢乐的终身学习态度和技能
- 拓展视野，培养全球公民的多元文化观念和理解
- 培养未来的创造力
在未来，孩子们将在一个超乎我们想象的世界中成长和生活。他们需要生活和生存技能来为这个未来做好准备。桐克拉学校调整了小学课程，以适应快速变化的世界，关注学生自然成长，乐于学习，并发展他们能够在日常生活中应用的技能。此外，他们还可以运用想象力和创造力来解决复杂问题，设计创新以满足自己生活和所在社会的需求。
Holistic Approach 整体方法
| 基础科目 | 附加科目 | 学员发展活动 |
|---|---|---|
| 会话 数学 泰语 科学 编程 艺术 历史 社会研究、宗教教育和文化 健康与体育 家政 | 写作 语音学 阅读 户外 表演艺术 音乐 图书馆与印刷 媒体 | 指导 男童女童侦查队 俱乐部 社区服务 实地考察 |
. 在小学教育中，基本技能、知识和品格发展的基础非常重要。桐克拉学校通过组织学习过程培养学生，该过程旨在通过与日常生活情境或现实生活情境以及与世界和其他各个方面的联系相互关联的综合科目，为终身学习技能作出贡献。有了这些技能，桐克拉学生将能够系统地解决问题，通过思考自然学习过程成为世界公民，这将鼓励他们了解自己与自然和生态系统之间的联系。这将有助于他们为未来变得更加适应，在那里他们必须面对自然和社会中的各种挑战。
因此，桐克拉非常重视诸如数学在日常生活中的应用这样的学科整合，这种应用遵循开放方法原则，该原则关注于系统地寻找答案的过程，构建自己的基本观念和传达自己的观点。在这个过程中，学习者将能够运用他们的系统思维、沟通和团队合作技能。因此，学术基础和现实生活经验方面的生活技能同样重要，以便学生可以将所学应用于他们面临的任何情境。
Learning Themes for Primary School
- P1: 我们周围的世界
- P2: 世界如何运作
- P:3 我们如何在世界上生活
- P:4 我们过去和现在所处的地方
- P:5 我们在现在和未来所处的地方
- P:6 我们如何看待世界
学习模块“Baan Chiang”小学4-6年级的一个示例
这是一个针对P4-6学生的历史、数学、泰语、英语和艺术等科目的综合学习设计，旨在从考古证据中了解古代人类生活，这些证据不仅来源于教科书或博物馆，还来源于考古学家的工作现场模拟，学生将有机会实践成为考古学家和团队合作者，分配职责，规划发掘，收集和展示发现的证据。
逐渐深入每一层土壤的挖掘和逐步揭示的重要证据，引导学生了解每个时期的变化，这些变化是由自然和人类行为引起的。通过讨论我们现在生活方式上的影响，包括预测未来可能发生的事件或影响，得出结论。
The 4C Curriculum for the Future 未来的4C课程
桐克拉学校采用的21世纪技能中的4C技能作为学习经验过程的基础，重点关注基本技能。
- C – 沟通与协作：沟通技能是获取知识、表达思想和情感、与他人共事和生活的基础。
- C – 编程：系统性思考、提问和解决问题的技巧
- C – 勇气：自我发展，勇于应对挑战性问题和障碍
- C – 创造力：创造性技能，运用想象力解决问题和创造新事物
Digital worlds of creativity创意数字世界
桐克拉学校相信，了解、培训和理解数字技术可以帮助他们拓展知识和技能，直到他们能够利用和创造出他们所知道的东西。因此，我们设计了关于核心知识和系统性思维技能的学习单元，通过使用来自芬兰的Hello Ruby书系作为我们主要的学习材料，为孩子们提供学习。
从让孩子们通过有趣的活动和任务了解计算思维开始，比如创建强调顺序规划的游戏，包括学习设备基础、工作系统、基本AI、日常生活和互联网世界的基本编程，并关注安全的互联网使用。孩子们将在配备了学习工具和设备的数字空间上进行实验和练习。
Such as 例如：
- code.org
- Scratch
- Microbit
- Blockby
- Lightbot
- LEGO WeDo 2.0
She is also a programmer and a storyteller from Stanford University, U.S.
(Picture from helloruby.com)
积极心理学
生命基础学
对于桐克拉学校来说，品格发展对学习者的内在成长至关重要。芬兰的积极学习课程重点观察个体学习者的优势，如领导力、耐心和同理心，并将其无缝融入学校生活。然而，这需要教师、学生和家长的合作，帮助学生看到自己的品格并能够在下一步进行改进。积极学习是课堂内沟通和个体学习者发展的基本基础。
积极学习是一种工具，可以帮助桐克拉学生培养以下核心品质：
- 同理心
- 毅力
- 好奇心
- 领导力
Mindfulness 正念
通过老师们使用藏传颂钵帮助学生练习呼吸冥想，学会控制自己，结合其他活动，如日记写作，在家庭课堂阅读和通过艺术冥想。
Activities for enhancing skills 增强技能的活动
- 艺术
- 艺术
- 体育和户外活动
- 体育
- 户外活动
- 童子军
- 生存技能
- 语言
- Raz-Kids在线阅读
- Penpal Schools笔友互助学习
- 其他
- 学生自主活动
